a difícil arte de educar

Queria compartilhar aqui algumas preocupações que me rondam nessas últimas semanas.

Com a mudança de turminha na escola, agora Nina não tem mais as regalias de um bebê. Agora ela é uma pré-criança, ou pós-bebê. Percebem? Uma fase transitória. E difícil.

Além disso, mudou um pouco a rotina de leva-la para a escola. Antes tínhamos dois carros. Então eu a levava para a escola e depois seguia para o trabalho. Agora a tarefa está com o marido. Ele leva e busca, tanto a mamãe quanto a bebê. Então, passamos a fazer mais duas atividades em família.

Com essas mudanças, Nina ficou mais agitada e mais apegada a nós também.

Mudar de turma (espaço físico) e professoras é algo novo na cabecinha de uma mini menina. Deve dar uma confusão. Embora os coleguinhas sejam os mesmos, pois migraram de turma juntos, tem sala nova, móveis novos, rotinas e atividades novas, e novos horários de almoço, janta e lanches. Além disso, a estimulação é outra, tem escovação, educação física e mais brincadeiras no pátio. Eles só dormem se estiverem com sono mesmo. Não tem a hora do soninho. Mas, geralmente após o almoço, ela tira uma soneca.

Nina chega em casa destruída. Mas acredito que logo ela vai se acostumar à nova rotina. Questão de algumas semanas. A gente é assim com novas rotinas. Imagine eles!

A outra mudança, a da logística de ir e voltar para a escola, também deu um nó na cabeça da Ninoca. O motivo? Agora ela vê o papai e a mamãe deixando-a na escola. Ou seja, é divertido sair todo mundo junto, no mesmo carro. Ela vibra, percorre o caminho dançando, conversando. Mas o momento da separação não é nada legal. Ela quer ir junto.

Então, mudamos um pouco a maneira como a deixamos na escola. Somente um a leva até a sala. O outro fica no carro, escondido. Hoje funcionou. Espero que continue.

Bom, o que tudo isso tem a ver com a arte de educar? Tudo! Mudanças alteram a rotina, que alteram o comportamento, o sono, e outras coisas. E isso exige muito mais da gente, enquanto pais.

Todos os dias a Nina tem uma atitude diferente. Têm dias que está super bem. Outros dias, não. E nesses dias em que ela não está bem, ela chora, bate na gente, aperta (com raiva). E é aí que a coisa pega. O que fazer? O que é o certo fazer? Qual a atitude a tomar? E funciona?

Tenho lido sobre o assunto e é unânime: nunca bater. Certo, Arnaldo!

Mas e o que realmente funciona? Existe receita? Cases de sucesso?

Não, acho que não existe. Não acho: tenho certeza.

Nessas horas, tento conversar, dizer que não gostei, que não é certo, que tem que fazer carinho e não bater, que mamãe/papai ficaram tristes, faco cara de brava e tento ficar sem falar por um tempinho, pra ela pensar no que fez e ver que eu não gostei, mudo o foco... e por aí vai  a lista de argumentos.

Se funciona? Não sei. Por enquanto não está funcionando, mas vai ver que a médio e longo prazo isso vai funcionar. Espero que sim.

Enfim, sei que preciso fazer algo. Não acho certo ignorar. Porque se eu ignorar, ela vai entender que pode fazer.

É difícil. É complicado. E me preocupa um pouco (ou muito!).

Alguém aí para compartilhar experiências?